[SIDSR205] DiversaMENTE: Creando espacios inclusivos para aprender

Información del Desafío

¿Puede la organización de una sala abrir o cerrar oportunidades de aprendizaje? En este Desafío i visitarás un colegio vulnerable, observarás salas de educación inicial y trabajarás en equipo para rediseñarlas desde la inclusión, la innovación y la diversidad. A partir del uso de RealiTec UDD, podrás simular cambios, explorar nuevas distribuciones y crear una propuesta realista, aplicable e inclusiva para mejorar la participación, autorregulación y bienestar de niños y niñas. Este desafío es relevante porque las Bases Curriculares de Educación Parvularia reconocen a los niños y niñas como sujetos de derecho, diversos y protagonistas de sus aprendizajes, y destacan la importancia de ambientes seguros, bien tratantes e inclusivos (MINEDUC, 2018). Además, JUNJI señala que los ambientes e interacciones pedagógicas son componentes esenciales de una educación inicial de calidad (Barriga et al., 2022). Si te interesa la educación, el diseño, la psicología, la innovación o el impacto social, este desafío es para ti. ¡Súmate a crear salas que incluyan, regulen y transformen!