[SIDSR222] La agenda no era la solución: diseña un Workbook para alumnos con TDAH

Información del Desafío

¿Sabías que entre un 4% y un 8% de los universitarios tiene TDAH? (Barkley, 2015; DuPaul & Weyandt, 2006) Muchos llegan a la U sin estrategias propias y sin recursos claros para enfrentar la vida académica. Este desafío te invita a cambiar eso, y a dejar una huella real en la UDD.

Durante tres días, cada equipo desarrollará una sección distinta de un mismo Workbook de Apoyo Académico para Estudiantes con TDAH: juntos construirán un recurso completo, donde cada parte tiene sentido por sí sola y cobra más valor como conjunto. No es un trabajo que se archiva: es una herramienta real que quedará disponible para toda la comunidad universitaria.

Junto a estudiantes de distintas carreras, investigarás, diseñarás y co-crearás desde la evidencia y la experiencia. No necesitas saber psicología ni educación: necesitas ganas de pensar distinto, colaborar y aportar tu mirada única a algo que importa. Al final del desafío, tu nombre estará detrás de una herramienta que otros estudiantes usarán para apoyarse durante su trayectoria universitaria.